NÍVEL 4-B

  Olá amigos e família!! Prontos para conhecer mais uma das Chapeuzinhos? A Chapeuzinho Verde! A Chapeuzinho Verde é uma menina especial que mora num lugar bastante diferente de nós. Ela aprendeu uma importante lição, que acredito que vocês também vão aprender! Vamos descobrir que lição é essa?   ATIVIDADES:   1.      Leiam a história da Chapeuzinho Verde (disponível no Blog da Turma) 2.     Lembram da Roleta dos Sentimentos, que pintamos alguns dias atrás? Agora, você também pode pintar a cor VERDE nela, pois cohecemos hoje uma nova Chapeuzinho, assim vamos desenvolver nossas habilidades motoras!   3.     Juntem-se em família para realizar um delicioso piquenique com diversos alimentos saudáveis. Procure incluir saladas como alface, tomate, cenoura e outras, para que a criança tenha a oportunidade de experimentar um pouco de cada um desses alimentos.   4.     Registrem o momento, pode ser com vídeos curtos e fotos. A criança também pode enviar para o professor um áudi

 E assim, acabou a nossa III Semana Municipal do Brincar! Nesta semana, brincamos muito, aprendemos e vivenciamos diversas experiências! Ficam aqui alguns registros desses momentos mágicos que vivemos! 24 de Maio - Brincando com os 4 Elementos da Natureza 25 de Maio - Brincando com Sabores, Cheiros e Sensações 26 de Maio - Casinhas e Narrativas de Infância 27 de Maio - Acampando com Jogos 28 de Maio - Quando tudo acabar, onde irei acampar? Nosso acampamento foi muito divertido!! Certamente iremos fazer mais vezes! Continuem nos acompanhando, para ver nossos novos acampamentos e vivências!

  Olá amigos e família!! Essa semana, está ocorrendo em todo o município a 3ª Semana Municipal do Brincar de Campo Bom, com o tema “Casinhas das Infâncias”. Aqui na escola, nós montamos a nossa cabana, e vamos realizar muitas brincadeiras nela. Façam isso vocês em casa também!!   ATIVIDADES: 1.      Montem uma cabana, usando móveis, tecidos, etc. 2.     Usem o espaço para contar histórias e brincar. 3.     Vamos brincar também com elementos da natureza. Usem objetos naturais (galhos, folhas, terra, pedrinhas, etc.) 4.     Registrem o momento, pode ser com vídeos curtos e fotos. A criança também pode enviar para o professor um áudio, cantando a música, ou dizendo como foi fazer as atividades propostas.     Abraços, prof. Luiz.

  Olá Amigos e Família!! Vocês já conhecem a Chapeuzinho Vermelho, e a Chapeuzinho Amarelo, mas sabiam que elas têm outra prima, a Chapeuzinho Azul. Vamos conhecer a história dela?   ATIVIDADES:   1.      Ouçam no link a seguir a história Chapeuzinho Azul. https://youtu.be/Q3r1SdzYFW4 2.     Pra entendermos melhor os sentimentos da Chapeuzinho Azul, vamos fazer uma Roleta dos Sentimentos ? a) Recortem um pedaço de papel, papelão ou cartolina circular. b) Dividam o círculo em 8 pedaços (tal como uma pizza); c) Pintem 3 pedaços da roleta nas cores Vermelho , Amarelo e Azul . (Uma para cada Chapeuzinho que já conhecemos). d) Represente cada um desses pedaços com um sentimento e) Guarde a roleta dos sentimentos, pois vamos continuar conforme conhecemos novas Chapeuzinhos. 3.     Registrem o momento, pode ser com vídeos curtos e fotos. A criança também pode enviar para o professor um áudio, cantando a música, ou dizendo como foi fazer as atividades propostas. 4.     N

  Olá amigos e família!! Vocês já conhecem a Chapeuzinho Vermelho, mas será que conhecem a prima dela, a Chapeuzinho Amarelo? Diferente da prima de capuz vermelho que tinha coragem de atravessar a floresta sozinha pra chegar na casa da vovó, a Chapeuzinho Amarelo vivia com medo. Vamos conhecer a história dela?   ATIVIDADES:   1.      Ouçam a seguir a história Chapeuzinho Amarelo (de Chico Buarque, com ilustrações de Ziraldo). https://www.youtube.com/watch?v=9v7EoUTpK_I   2.     Conversem entre vocês: Do que vocês têm medo? É muito importante para a criança poder expressar seus medos e receios, e se sentir acolhida e encorajada, pois isso ajuda a superar seus medos e favorece sua formação. 3.     Façam um desenho sobre esses medos! Colocar no papel, faz com que esses medos sejam menos assustadores.   4.     Registrem o momento, pode ser com vídeos curtos e fotos. A criança também pode enviar para o professor um áudio, cantando a música, ou dizendo como foi f

  Olá amigos e família!! Na escola, estivemos conversando, e chegamos a uma conclusão. E se o Lobo Mau, não for tão mau assim? Talvez ele só estivesse com muuuuuuita fome, por isso todo o seu mau humor!! Podemos tentar melhorar o humor dele, e assim teremos um Amigo Lobo! ATIVIDADES: Na escola, nós realizamos um circuito, ultrapassando diversos desafios para levar um "lanche" na toca do Lobo. Façam em casa também! 1. Montem um circuito com diversos desafios. Usem os móveis da casa mesmo para isso (cadeiras, a mesa, almofadas, sofá, colchões ou cobertas, etc), criando obstáculos para que a criança possa realizar tarefas como subir e descer degraus, rolar pelo chão, andar em zigue-zague, abaixar-se e arrastar-se através de um túnel. Esses desafios estimulam o desenvolvimento motor, nos permitindo ter pleno controle de todas as partes do nosso corpo, o que facilitará no futuro a locomoção e a prática de esportes. 2. Realize o percurso carregando um objeto, para que ele seja